Teater Abad Pertengahan adalah Jawaban dari pertanyaan tersebut adalah pertunjukan teater pada periode antara jatuhnya Kekaisaran Romawi Barat pada abad ke-5 dan awal Renaisance pada sekitar abad ke-15. Berikut ini pembahasannya ya! Teater abad pertengahan adalah pertunjukan teater pada periode antara jatuhnya Kekaisaran Romawi Barat pada abad ke-5 dan awal …
Teater Realis adalah
Teater Realis adalah Jawaban dari pertanyaan tersebut adalah aliran drama yang berusaha menampilkan cerita yang sangat mirip, baik secara artistik atau jalan cerita dengan kenyataan hidup sehari-hari. Berikut ini pembahasannya ya! Teater realis adalah aliran drama yang berusaha menampilkan cerita yang sangat mirip, baik secara artistik atau jalan cerita dengan …
Teater Baru / Avant Garde adalah
Teater Baru / Avant Garde adalah Jawaban dari pertanyaan tersebut adalah teater yang mempersiapkan lahirnya teater baru. Berikut ini pembahasannya ya! Teater baru/avant garde adalah teater yang mempersiapkan lahirnya teater baru, misalnya teater abad 17 adalah teater avant garde untuk teater romantik abad 18. Berdasarkan pembahasan tersebut, maka teater baru/avant …
Sumber utama drama adalah …
Sumber utama drama adalah … Jawaban dari pertanyaan tersebut adalah naskah drama atau teks yang didalamnya berbentuk dialog. Berikut ini pembahasannya ya! Drama adalah kisah kehidupan manusia yang kemudian dijadikan sebuah pertunjukan atau dipentaskan berdasarkan naskah, menggunakan percakapan, gerak laku, unsur-unsur pembantu (dekor, kostum, rias, lampu, musik) dan disaksikan oleh …
Tujuan Asean adalah kerja sama
Tujuan Asean adalah kerja sama Jawabannya untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial dan perkembangan kebudayaan melalui usaha-usaha bersama masyarakat Asia Tenggara. Pembahasan ASEAN (association of south east asia nation) Asean merupakan wadah kerjasama negara negara dalam kawasan asia tenggara yang dibentuk di bangkok (Thailand) pada tanggal 8 agustus 1967. Tujuan …
Asam asetat (CH3COOH), dikenal dengan nama cuka. Bila asam asetat dilarutkan sebanyak 40 mL hingga volume larutan menjadi 200 mL, berapakah persen volume asam asetat dalam larutan tersebut?
Asam asetat (CH3COOH), dikenal dengan nama cuka. Bila asam asetat dilarutkan sebanyak 40 mL hingga volume larutan menjadi 200 mL, berapakah persen volume asam asetat dalam larutan tersebut? Jawaban : 20% Persen volume (% volume) adalah nilai yang menunjukkan perbandingan volume zat dengan volume suatu larutan. Dirumuskan dalam : % …
Soleh yang berdomisili di Lampung oleh perusahaannya dipindahkan menjadi kepala cabang di Bandung. Sebelumnya, soleh telah mempunyai rumah di Lampung. Oleh karena kepindahannya maka Soleh menjual rumah dan membeli rumah baru di daerah Bandung. Fungsi uang dalam hal ini adalah …. *
Soleh yang berdomisili di Lampung oleh perusahaannya dipindahkan menjadi kepala cabang di Bandung. Sebelumnya, soleh telah mempunyai rumah di Lampung. Oleh karena kepindahannya maka Soleh menjual rumah dan membeli rumah baru di daerah Bandung. Fungsi uang dalam hal ini adalah …. * a. Alat penimbun kekayaan b. Alat pemindah kekayaan …
Tanggapan seni yang berdasarkan kualitas konfigurasu unsur-unsur pembentukan karya, prinsip penataan karya dan medium yang digunakan adalah …
Tanggapan seni yang berdasarkan kualitas konfigurasu unsur-unsur pembentukan karya, prinsip penataan karya dan medium yang digunakan adalah … Jawaban atas pertanyaan tersebut adalah kritik formalistik. Berikut ini penjelasannya. Kritik formalistik adalah melihat kualitas karya berdasarkan konfigurasi unsur-unsur pembentukan, prinsip penataan, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam berkarya seni. Dengan …
Berapakah persen massa dari 30 gram gula yang dilarutkan dalam air sebanyak 100 gram?
Berapakah persen massa dari 30 gram gula yang dilarutkan dalam air sebanyak 100 gram? Jawaban : 23,08% Persen massa (% massa) adalah nilai yang menunjukkan perbandingan massa zat dengan massa larutan dalam persen. Dirumuskan dalam : % massa A = massa A/massa larutan Dengan : % massa A = persen …
Pada pembelajaran daring, seorang guru memberikan tugas melalui grup whatsApp. (1)Guru: “Anak-anak, silakan kerjakan tugasnya sekarang!” (2)Siswa: “Tidak diterangkan materinya dulu, Pak?” (3)Guru: “Kalian cari saja materinya di youtube atau google ya.” (4)Siswa: “Kalau begitu, lebih baik saya belajar jadi cenayang agar bisa menerawang materi.” (5)Guru: “Saya juga mau belajar jadi badut saja.” (6)Siswa: “Kok badut, Pak?” (7)Guru: “Iya, agar bisa menyulap nilai kalian.” Unsur kelucuan dalam teks anekdot tersebut dibuktikan dengan dialog bernomor
Pada pembelajaran daring, seorang guru memberikan tugas melalui grup whatsApp. (1)Guru: “Anak-anak, silakan kerjakan tugasnya sekarang!” (2)Siswa: “Tidak diterangkan materinya dulu, Pak?” (3)Guru: “Kalian cari saja materinya di youtube atau google ya.” (4)Siswa: “Kalau begitu, lebih baik saya belajar jadi cenayang agar bisa menerawang materi.” (5)Guru: “Saya juga mau belajar …