5/8 ×20%

5/8 ×20% Jawaban: 1/8 Konsep: Persen menjadi Pecahan Biasa a% = a/100 Perkalian Pecahan Biasa a/b × c/d = (a×c)/(b×d) Pembahasan: 20% = 20/100 5/8 × 20% = 5/8 × 20/100 = (5×20)/(8×100) = 100/800 –> (Disederhanakan, sama-sama dibagi 100) = (100:100)/(800:100) = 1/8 Jadi, hasilnya adalah 1/8

Berdasarkan diagram di samping dari total 120 siswa kelas VI,tentukan banyak siswa yang menyukai permainan basket! (Voli)(Renang 30persen)(Basket 25persen)(Sepak bola 20persen)

Berdasarkan diagram di samping dari total 120 siswa kelas VI,tentukan banyak siswa yang menyukai permainan basket! (Voli)(Renang 30persen)(Basket 25persen)(Sepak bola 20persen) Jawabannya adalah 30 siswa Konsep : Banyak siswa suka basket = %Basket x Jumlah Siswa Catatan : a% = a/100 Jawab : Banyak siswa suka basket = %Basket x …

3/7 × 10%

3/7 × 10% Jawaban: 3/70 Konsep: Persen menjadi Pecahan Biasa a% = a/100 Perkalian Pecahan Biasa a/b × c/d = (a×c)/(b×d) Pembahasan: 10% = 10/100 3/7 × 10% = 3/7 × 10/100 = (3×10)/(7×100) = 30/700 –> (Disederhanakan, sama-sama dibagi 10) = (30:10)/(700:10) = 3/70 Jadi, hasilnya adalah 3/70

1/8 × 8%

1/8 × 8% Jawaban: 1/100 Konsep: Persen menjadi Pecahan Biasa a% = a/100 Perkalian Pecahan Biasa a/b × c/d = (a×c)/(b×d) Pembahasan: 8% = 8/100 1/8 × 8% = 1/8 × 8/100 = (1×8)/(8×100) = 8/800 –> (Disederhanakan, sama-sama dibagi 8) = (8:8)/(800:8) = 1/100 Jadi, hasilnya adalah 1/100 semoga …

600÷36

600÷36 Jawaban : 16,6 Ingat kembali : Operasi pembagian dapat diselesaikan dengan cara bersusun panjang. Silahkan perhatikan gambar di bawah ini ya.

10²×3

10²×3 Jawaban : 300 Ingat kembali : • Pangkat dua a² = a×a Sehingga, 10²×3 = (10×10)×3 = 100×3 = 300 Jadi, hasil dari 10²×3 = 300.